¿A que crees que se deba que ahora las autoridades estén interesadas en la RIEMS?
Los resultados de los egresados del bachillerato al nivel nacional, que transitan por las instituciones de la educación superior o por los centros laborales, se caracterizan por que adolecen de muchas limitaciones, la mayoría de las veces producto de una muy deficiente preparación en las aulas; inclinándose estos alumnos la mayoría de las veces por la realización de actividades casuales y causales de conflictos, fomentándose la delincuencia y el vagabundeo.
Desde hace mucho tiempo debió de haberse implantado una reforma integral del bachillerato; una reforma que implique a fondo una revisión y modificación de planes y programas de estudio actualización de métodos de enseñaza donde el alumno sea el centro del aprendizaje, y que el mismo sea el responsable de la construcción, del acceso y apropiación del mismo aprendizaje; donde el docente sea sujeto a una permanente actualización y capacitación y donde deban involucrarse todos los actores del proceso educativo: directivos, docentes, alumnos, padres de familia, autoridades y sociedad en su conjunto; así mismo en esa reforma se debe establecer a lo largo de todo el proceso educativo la utilización de lo mas avanzado de las tecnologías de la información; así mismo el aprendizaje debe ser por competencias, para que el alumno al egresar de una institución educativa posea las cualidades mas importantes para poder desarrollarse dentro de la sociedad de un amanera integral, algunas de esas cualidades, o las mas importantes son: saber hacer, saber ser, y saber convivir en sociedad o vivir en conjunto.
Con una reforma integral del sistema educativo nacional y mas concretamente de la educación media superior, podremos considerar que estaremos en posibilidades como sociedad de estar a la altura de las circunstancias que nos marca un mundo globalizado y caracterizado por el avance vertiginoso de los descubrimientos científicos y tecnológicos y mas particularmente de las tecnologías de la información y comunicación.
Doc. Ibarrasa_esten interesadas en la RIEMS
Los resultados de los egresados del bachillerato al nivel nacional, que transitan por las instituciones de la educación superior o por los centros laborales, se caracterizan por que adolecen de muchas limitaciones, la mayoría de las veces producto de una muy deficiente preparación en las aulas; inclinándose estos alumnos la mayoría de las veces por la realización de actividades casuales y causales de conflictos, fomentándose la delincuencia y el vagabundeo.
Desde hace mucho tiempo debió de haberse implantado una reforma integral del bachillerato; una reforma que implique a fondo una revisión y modificación de planes y programas de estudio actualización de métodos de enseñaza donde el alumno sea el centro del aprendizaje, y que el mismo sea el responsable de la construcción, del acceso y apropiación del mismo aprendizaje; donde el docente sea sujeto a una permanente actualización y capacitación y donde deban involucrarse todos los actores del proceso educativo: directivos, docentes, alumnos, padres de familia, autoridades y sociedad en su conjunto; así mismo en esa reforma se debe establecer a lo largo de todo el proceso educativo la utilización de lo mas avanzado de las tecnologías de la información; así mismo el aprendizaje debe ser por competencias, para que el alumno al egresar de una institución educativa posea las cualidades mas importantes para poder desarrollarse dentro de la sociedad de un amanera integral, algunas de esas cualidades, o las mas importantes son: saber hacer, saber ser, y saber convivir en sociedad o vivir en conjunto.
Con una reforma integral del sistema educativo nacional y mas concretamente de la educación media superior, podremos considerar que estaremos en posibilidades como sociedad de estar a la altura de las circunstancias que nos marca un mundo globalizado y caracterizado por el avance vertiginoso de los descubrimientos científicos y tecnológicos y mas particularmente de las tecnologías de la información y comunicación.
Doc. Ibarrasa_esten interesadas en la RIEMS
Floriberto:
ResponderEliminarQue bien que identificas, que es en este nievel de EMS donde como punto vulnerable de la capacitación docente careció por mucho tiempo de un encausamiento metodológico hoy en competencias que hace que los alumnos sepan para qué aprenden y cómo aplicarlo en estrategias de Aprendizaje Basado en Problemas para aplicarlo en su entorno y evitar que los adolescentes no termines sus estudios porque no le encuentran sentido a su estudio, el mundo globalizado como señalas nos reta a capacitarnos como docentes en las TIC o seremos analfabetas funcionales enlos asuntos tecnológicos.